PPG Calon Guru UPY Gelar Karya Projek Kepemimpinan, Tampilkan Inovasi dan Kolaborasi Mahasiswa
Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) melalui Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) menyelenggarakan Gelar Karya Projek Kepemimpinan PPG Calon Guru Gelombang 1 Semester 2 Tahun 2026, Selasa (3/11/2026). B…
oleh Humas UPY

Universitas PGRI Yogyakarta (UPY) melalui Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) menyelenggarakan Gelar Karya Projek Kepemimpinan PPG Calon Guru Gelombang 1 Semester 2 Tahun 2026, Selasa (3/11/2026). Bertempat di halaman Kampus Unit 2 FKIP UPY, kegiatan yang berlangsung pukul 08.00–16.00 WIB ini menjadi wadah bagi mahasiswa untuk menampilkan hasil projek kepemimpinan yang telah dirancang dan dilaksanakan selama proses perkuliahan.
Kegiatan tersebut dihadiri Wakil Rektor I UPY, Dr. Ahmad Riyadi, M.Kom., Ketua Program Studi PPG UPY, Dr. Dhiniaty Gularso, S.Si, M.Pd, dosen PPG dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), serta Bimbingan dan Konseling (BK). Turut hadir mahasiswa PPG Calon Guru Gelombang 1 Semester 2 Tahun 2026 yang berpartisipasi dalam menampilkan hasil projek masing-masing kelompok.




Gelar karya ini menjadi bentuk apresiasi terhadap proses pembelajaran mahasiswa, sekaligus kesempatan untuk memperlihatkan bagaimana kompetensi kepemimpinan dapat diterapkan dalam konteks nyata di lingkungan pendidikan dan masyarakat. Melalui projek yang telah dilaksanakan, mahasiswa didorong untuk tidak hanya memahami konsep kepemimpinan, tetapi juga mampu merancang program, mengelola kegiatan, membangun kerja sama, serta menghasilkan solusi yang bermanfaat.
Rangkaian kegiatan diawali dengan pembukaan dan sambutan, kemudian dilanjutkan dengan presentasi serta pameran hasil karya dari masing-masing kelompok. Mahasiswa memaparkan berbagai aspek projek, mulai dari latar belakang dan proses pelaksanaan, inovasi yang dikembangkan, manfaat kegiatan, hingga pengalaman serta tantangan yang dihadapi selama menjalankan projek.






Selain presentasi dan pameran, kegiatan juga menghadirkan sesi diskusi dan tanya jawab. Melalui interaksi tersebut, mahasiswa memperoleh kesempatan untuk menyampaikan gagasan sekaligus menerima masukan dan evaluasi terhadap projek yang telah dilaksanakan.
Untuk memberikan penilaian dan apresiasi terhadap hasil karya mahasiswa, kegiatan ini melibatkan sejumlah juri. Juri perlombaan terdiri atas Agus Suranto, S.Pd., M.Sn. (Kepala SMK Negeri 1 Kasihan); Dr. Wahyu Eka Priana Sukmawaty, M.Pd. (Dosen AKS sekaligus Ketua LP3M AKS-AKK); serta Juang Kurniawan Syahruzah, S.Pd., M.Pd.B.I. Sementara itu, penilaian pentas seni melibatkan Sigit Handoko, S.H., M.H., C.Me. dan Arum Setiowati, M.Pd.
Melalui gelar karya ini, mahasiswa tidak hanya memperoleh ruang untuk menunjukkan kreativitas dan inovasi, tetapi juga mengasah kemampuan bekerja dalam tim, mengambil keputusan, berkomunikasi, serta bertanggung jawab terhadap program yang dijalankan. Pengalaman tersebut menjadi bagian penting dalam membentuk karakter calon guru yang memiliki kesiapan memimpin dan berkontribusi di lingkungan pendidikan.
Lebih dari sekadar kegiatan akademik, projek kepemimpinan menjadi sarana bagi mahasiswa untuk belajar memahami kebutuhan lingkungan, mengidentifikasi persoalan, dan menghadirkan program yang memberikan dampak positif. Setiap proses yang dilalui, termasuk tantangan dan evaluasi, menjadi pengalaman berharga dalam membangun sikap reflektif dan profesionalisme sebagai calon pendidik.





Melalui kegiatan ini, UPY berharap mahasiswa PPG Calon Guru mampu mengembangkan jiwa kepemimpinan, kreativitas, kolaborasi, dan tanggung jawab secara berkelanjutan. Hasil projek yang ditampilkan diharapkan tidak berhenti sebagai pemenuhan tugas perkuliahan, tetapi dapat terus dikembangkan dan memberikan manfaat nyata bagi sekolah maupun masyarakat.
Gelar Karya Projek Kepemimpinan ini sekaligus menegaskan pentingnya menyiapkan calon guru yang tidak hanya menguasai kompetensi pedagogik dan profesional, tetapi juga memiliki kemampuan memimpin, berinovasi, serta menginspirasi. Dengan bekal tersebut, calon guru diharapkan mampu menjadi agen perubahan yang turut mendorong kemajuan pendidikan Indonesia.
