Prodi PPG IKIP PGRI Wates Studi Banding ke UPY, Perkuat Persiapan PPG Calon Guru 2026

Dalam rangka mempersiapkan penyelenggaraan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Calon Guru Tahun 2026, Program Studi PPG IKIP PGRI Wates melaksanakan kunjungan studi banding ke Program Studi PPG Universitas PGRI Yogyakarta (UPY), Senin (12/1/2026).

Kegiatan yang berlangsung di Ruang Sidang Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UPY tersebut dihadiri oleh sekitar delapan dosen dari IKIP PGRI Wates. Kunjungan ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman teknis dan operasional terkait pengelolaan Program PPG yang telah berjalan dengan baik di UPY.

Dalam pertemuan tersebut, kedua institusi membahas sejumlah agenda strategis pengembangan akademik, di antaranya pengelolaan akademik dan sistem manajemen internal Program Studi PPG, penyusunan kurikulum serta Rencana Pembelajaran Semester (RPS), hingga berbagi praktik baik (best practice) dalam pelaksanaan perkuliahan dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL).

UPY menyambut hangat kunjungan ini dengan menghadirkan jajaran pimpinan fakultas dan pengelola PPG, termasuk Dekan FKIP UPY, Dr. Esti Setiawati, M.Pd., serta Koordinator Program Studi PPG UPY, Dr. Dhiniaty Gularso, S.Si., M.Pd. Diskusi berlangsung interaktif dan konstruktif, dengan fokus pada peningkatan mutu tata kelola serta kesiapan implementasi program profesi guru.

Kepala Program Studi PPG IKIP PGRI Wates, Dr. Faridl Musyadad, M.Pd., menyampaikan bahwa studi banding ini merupakan langkah strategis untuk memastikan kesiapan institusinya.
“Kami mengajukan permohonan studi banding ini dengan harapan dapat mengadopsi praktik-praktik terbaik dari UPY demi kelancaran PPG Calon Guru di tempat kami,” ujarnya.

Melalui kolaborasi ini, kedua institusi yang berada di bawah naungan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) berkomitmen untuk terus bersinergi dalam meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan profesi guru. Sinergi tersebut diharapkan mampu melahirkan calon guru yang profesional, kompeten, dan siap menghadapi tantangan pendidikan di masa depan.